中心教师指导古文字强基班本科生获第二届中国人民大学“树人杯”未来古文字学者学术征文大赛一等奖、二等奖

2024年8月，第二届中国人民大学“树人杯”未来古文字学者学术征文大赛获奖名单公布，由中心张传官研究员指导的复旦大学中文系2022级古文字强基班孙雪晴同学的论文《秦汉人名疑义辨析四则》荣获一等奖，由中心石继承副研究员指导的复旦大学中文系2021级古文字强基班林琪竣同学的论文《利用出土文献考证〈左传〉人物名号三则》荣获二等奖。其中，林琪竣同学现已通过转段考核，将于2025年进入中心攻读硕士学位。此外，2022级古文字强基班匡一龙同学的论文《“雚”谐声补说——基于现代吴语和出土文献的证据》亦荣获一等奖。

“树人杯”未来古文字学者学术征文大赛，由中国人民大学主办，是一项面向全国汉语言文学专业“强基计划”（古文字学方向）学生的综合性学术论文比赛，旨在为有志于从事古文字学研究的青年学生提供展现才华的学术平台，激励学术志趣，引领创新精神，为古文字学研究注入青春活力。

自“强基计划”实施以来，复旦大学出土文献与古文字研究中心团队已连续五个学期为“强基计划”（古文字学方向）学生授课，先后有十三位老师开设十四门课程，涉及综合性古文字学理论、各时期不同载体的古文字资料研读，以及出土文献与传世典籍、中国传统文化、数字化资源相结合等各个维度的教学内容，已形成完整的课程体系，获得选课学生的广泛好评。

在近年的“强基计划”培养过程中，中心教师积极承担各项工作，如蒋文副研究员担任2020级强基班本科生导师，石继承副研究员担任2021级强基班本科生导师，张传官研究员担任2022级强基班本科生导师，任攀青年副研究员担任2023级强基班本科生导师，谢明文研究员担任2024级强基班本科生导师。

由中心教师指导的“强基计划”学生已经多次获得科研项目奖励，蒋文副研究员指导的2020级强基班本科生彭若枫获“望道项目”，2021级强基班本科生汪天怡获“曦源项目”，2021级强基班本科生黄可涵获“望道项目”；张小艳教授指导的2021级强基班本科生张钰珠获“望道项目”；石继承副研究员指导的2021级强基班本科生林琪竣获“望道项目”；张传官研究员指导的2022级强基班本科生孙雪晴获“曦源项目”。中心的培养模式已颇有成效。

与此同时，中心团队集合多位教师的力量，合作编写出版《出土文献与古文字教程》，全书分上下两编：上编介绍出土文献与古文字研究的相关专业知识及研究方法，包括古文字考释、古文字与上古音、古文字与古汉语词汇、出土文献与传世典籍整理、古文字工具书与数字化资源等五大专题；下编大致按书写载体和时代分类，每一类选取若干原始材料进行读解，涉及商周甲骨文、商周金文、战国简帛、秦汉简帛、战国秦汉金文、玺印封泥陶文及其他文字等。全书凡958页，120多万字，入选“新时代复旦大学精品教材”“复旦大学研究生教材系列”，出版后受到读者的广泛欢迎。据悉，中心也将面向中小学生的通识教材、“强基计划”（古文字方向）的细化教材的编纂提上日程，并拟于近年内出版，从而形成“初阶、中阶、高阶”三个层级古文字专业学生教材，为古文字专业教学、人才培养注入蓬勃动力。

附：孙雪晴、林琪竣获奖论文摘要

秦汉人名疑义辨析四则

复旦大学中国语言文学系 孙雪晴

双字名的取意是人名学的重要研究领域，随着出土秦汉文献人名材料的发现，双字名研究获得较快发展。本文考察“买得”“野臣”“贞夫”“羊舌”“犀首”等双字名，并对前人说法加以辨析，认为：“买得”应为汉名而非胡名，取“市买获得”之意，可能属于贱名。“野臣”与“野奴”“野人”义近，取意与“国人”“邑人”“城子”等相对，意为“郊野之人”，带有谦虚或卑贱的意味。“贞夫”在结构上属于“形容词+美称饰字”，取意为忠贞诚信；最晚到唐代，“贞夫”出现了忠贞于丈夫之类的取意。“羊舌”可能是以地名或复姓为名，“犀首”可能是以官职或古人称名为名，二者在一定程度上反映了秦汉“以专名为名”的命名习惯。

利用出土文献考证《左传》人物名号三则

复旦大学中国语言文学系 林琪竣

出土文献中所见人物名号异文有助于文献考据，本文试举三例帮助。（一）由清华简《系年》称晋郤克为“邭（驹）之尅（克）”，可知《左传》所见“驹伯”之“驹”为氏，而非字，《左传·宣公十二年传》所见之“驹伯”当依杜注，即指郤克，前人或认为“驹伯”系郤锜的意见证据不足。（二）由清华简《郑文公问太伯》“师之佢鹿”可知郑三良之师叔之“师”为氏，而非字，“佢鹿”可能读为“钜鹿”，以地名为名，名号结构同楚师叔（楚潘尫）有异，并对春秋时期以地名为人名的现象作讨论。（三）清华《良臣》中的晋伯州犁写作“州利”，晋国私玺中的“”字可能应读作“伯”，“（伯）”氏同晋伯州犁或为同族，与秦白乙丙、楚白公胜无关。春秋时期可能同时存在晋伯（）、柏国、楚白县三地。