求教 :關於漢字的性質
近來,在備考過程中碰到一些問題,有些是自己能解決的,而其中又有些是自認為能解決,但經一番思索之後,又發現自己原先的思路竟是漏洞百出、捉襟見肘的,不得不求教于各位老師了。(又,這些問題僅是就我目前的學力所能發現了的,更多問題的發現與解決,則只能“以俟他日”了。希望這個等待的時間不會很長。)
問題:考察漢字性質的角度
裘老《文字學概要》第二章“漢字的性質”中有這樣一段話:
語素-音節文字跟意符音符文字或意符音符記號文字,是從不同角度給漢字起的兩種名稱。這兩種名稱可以并存。意符和記號都是屬於語素這個層次的字符,所以語素-音節文字這個名稱對早期和晚期的漢字都適用。(P18)
以前,我讀這段文字時,根據“不同角度”這種說法,結合前文歸納出兩個角度:
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一川:以前,我讀這段文字時,根據“不同角度”這種說法,結合前文歸納出兩個角度: ⅰ:文字的基本單位與語言的何種層次上的單位對應ⅱ:就文字符號本身的構造來說,它是由什麽性質的部件組成的。這樣的部件,就是裘老所說的“字符”。我把包括這點在內的一些心得體會都寫入讀書筆記,名曰《<文字學概要>精讀》。(見笑了)此後,在思考漢字性質的問題時,我就一直是從這兩個角度入手的。直到最近,決定將自己零碎的思索按專題訴諸筆墨而重新思考了這個問題時,才發現我一直區分的兩個角度竟然是模糊不清的。
ⅰ:文字的基本單位與語言的何種層次上的單位對應
ⅱ:就文字符號本身的構造來說,它是由什麽性質的部件組成的。這樣的部件,就是裘老所說的“字符”。
我把包括這點在內的一些心得體會都寫入讀書筆記,名曰《<文字學概要>精讀》。(見笑了)此後,在思考漢字性質的問題時,我就一直是從這兩個角度入手的。直到最近,決定將自己零碎的思索按專題訴諸筆墨而重新思考了這個問題時,才發現我一直區分的兩個角度竟然是模糊不清的。
老师们都很忙!咋们自己瞎讨论讨论吧。
建议,不要把错误的思路摆出来,容易把人引入歧途。既要顺着你的思路犯错,还要顺着你思路发现问题,还要跳出这圈子,解决问题。难啊!
把最终问题摆出来,过程就省了吧。
要是说的不对(这很可能),请原谅!
[此主题已被 破晓 在 2008-11-13 19:29:19 编辑过]
呵呵,本來就是拋磚引玉嘛。
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